¿Y tú, cuánto sabes de drogas?: POST 1

Introducción

No es necesario ver noticias todos los días o ser un asiduo lector de periódicos para notar el aumento del consumo de drogas en nuestro país, Chile.

No nos referimos solo a adultos que fuman después de una larga jornada de trabajo, o a jóvenes que ‘carretean’ todos los viernes con grandes cantidades de alcohol y otras drogas… Nos referimos también a escolares, menores de edad, que aunque la ley se los prohíba día a día hacen uso de sustancias tanto legales como ilegales llegando incluso a su abuso.

Según consta en la Ley de drogas Nº 20.000 (Consejo Nacional para el Control de Estupefacientes [CONACE], 2010) se prohíbe a los establecimientos que expenden alcohol, la venta, obsequio o suministro de bebidas alcohólicas a jóvenes menores de 18 años al igual que prohíbe la comercialización, ofrecimiento, distribución o entrega gratuita de productos hechos con tabaco a menores de 18 años. También prohíbe la venta a menos de 100 metros de establecimientos educacionales de básica y media, así como cualquier publicidad de tabaco a menos de 300 metros de distancia de colegios y liceos.

A pesar de todo esto no podemos negar que la realidad es otra y que cada día es más la cantidad de menores de edad que consumen drogas y cada vez es más temprano el inicio de su consumo.

Planteamiento del Problema

De esta forma, la problemática que se abordará será el inicio temprano del consumo de drogas.

Justificación

Estudios como los realizados por el CONACE (2008) identifican los 12 años como el inicio del consumo de drogas legales. Las drogas legales serían un trampolín para el inicio del consumo de drogas ilegales. Este problema afecta a la comunidad escolar en general (microtráfico), especialmente a los niños y niñas que son los más vulnerables.

A continuación se presentan algunos gráficos con los principales resultados del estudio citado anteriormente:

Cómo se puede apreciar, en el año 2008 nos encontramos con que entre los 12 y 18 años de edad, un 27% había consumido alcohol en el último mes, un 13% consume tabaco diariamente y un 9,1% había consumido marihuana en el último año.

Se define trabajar con un grupo en riesgo social puesto que éstos tendrían otros problemas que los harían vulnerables al consumo como indica un estudio del CONACE: “Según datos obtenidos en población escolar, en el 45% de los casos, el uso de marihuana está relacionado con bajo rendimiento y desapego escolar, problemas en la relación con los padres o indisciplina y disposiciones hacia la agresión” (CONACE, 2009, 7p).

Objetivos Generales y Específicos

Objetivo general: Generar conciencia sobre el consumo y abuso de alcohol, tabaco y marihuana en los estudiantes de 5º básico del establecimiento educacional Colegio de Maipo en riesgo social de Santiago de Chile.

Objetivos específicos:

- Realizar una intervención en los estudiantes de 5º básico del establecimiento educacional Colegio de Maipo en riesgo social de Santiago de Chile.

- Formar agentes multiplicadores a través de la presentación de información práctica a los estudiantes de 5º básico del establecimiento educacional Colegio de Maipo en riesgo social de Santiago de Chile.

- Generar reflexión en torno al uso y abuso del alcohol, tabaco y marihuana en los estudiantes de 5º básico del establecimiento educacional Colegio de Maipo en riesgo social de Santiago de Chile.

Metodología

Conseguiremos nuestros objetivos a través del desarrollo de una campaña atractiva y dinámica que otorgue información a los niños y niñas sobre el peligro de las drogas, así como herramientas que les permitan defenderse de la presión social. También se contempla educar y reflexionar sobre el uso y abuso del alcohol, tabaco y marihuana.

Planificación de actividades:

En la intervención a realizar en el establecimiento educacional en riesgo social las actividades a realizar serán las siguientes:

- Entrega de flayers que motiven a la participación

- Formación de grupos de discusión

- Entrega de premios a los estudiantes más participativos

- Exposición de información esencial y clara sobre el consumo y efectos nocivos para la salud del alcohol, tabaco y marihuana a través de material expositivo/interactivo.

- Formación de grupos donde los niños creen sus propios afiches, dibujos, etc., proporcionando su propia percepción del tema.

BIBLIOGRAFÍA

Biblioteca del congreso nacional de Chile. Ley de drogas nº 20.000 y reglamento de la ley. 2005. Extraído el 19 de Mayo de 2010 de http://www.conacedrogas.cl/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=224&Itemid=37

Consejo nacional para el Control de Estupefacientes (CONACE). Octavo estudio nacional de drogas en población general de Chile. Santiago: Gobierno de Chile, 2008. p. 19. Extraído el 18 de Mayo de 2010 de: http://www.bibliodrogas.cl/biblioteca/digital/resumen_informe_VIII_estudio_drogas_poblaciongeneral_junio2009.pdf

Consejo Nacional para el Control de Estupefacientes (CONACE). Estrategia Nacional sobre drogas 2009 – 2018. Santiago: Gobierno de Chile, 2009. p. 7. Extraído el 19 de Mayo de 2010 de: http://www.bibliodrogas.cl/biblioteca/digital/estrategia_nacional_drogas_2009-2018_chile.pdf